مقدمة

القسم الأول حالات الفساد داخل المؤسسات التعليمية

القسم الثاني
حالات الإهمال من القائمين على العملية التعليمية داخل المدارس


القسم الثالث
تصدى الوزارة لمشكلات العملية التعليمية في مصر


الخاتمة والتوصيات
التعليــــم قبل الجامــــــعي في مصر ...... الخطر الكامن

الفساد
الإهمال


داخل المؤسسات التعليمية
2005 -2006


القسم الثالث
تصدى الوزارة لمشكلات العملية التعليمية في مصر

تصريحات وزير التعليم السابق (د. احمد جمال الدين )
    أ‌- بتاريخ 5/9/2005 أعلن الوزير أن الحكومة تولى تدريب المعلمين اهتماما وأولوية إلى إنشاء أول أكاديمية مهنية للتدريب بمدينة مبارك للتعليم بمدينة 6 أكتوبر والاهتمام بإيفاد المعلمين في بعثات تدريبية بالخارج على نفقة الدولة لإكسابهم الخبرات المهنية ومهارات اللغة.
    ب‌- بتاريخ 10/9/2005 أعلن الوزير انه يتم العمل في إعداد مشروع قانون للكادر الخاص بالمعلمين بالتعاون مع وزارة التنمية الإدارية ، وسوف يتم عرضه على مجلس الشعب فور الانتهاء من إعداده.
    ت‌- بتاريخ 11/9/2005 صرح الوزير بزيادة مصروفات المدارس التجريبية بنسبة 10% بدءا من العام الدراسي (2006-2007) كما قرر السماح لأولياء الأمور بتقسيط المصروفات على قسطين فيما عدا أثمان الكتب الأجنبية فتحصل دفعة واحدة مع القسط الأول .
    ث‌- بتاريخ 12/9/2005 أصدر الوزير قرارا بتحديد مستويات ومعدلات وظائف الإدارة المدرسية بالمراحل المختلفة ويتضمن القرار تعيين مدير للمدارس التي تضم أكثر من 11 فصلا ، بالإضافة إلى نائب المدير ووكيلين احدهما للتعليم والأخر للخدمات والأنشطة.
    ج‌- بتاريخ 13/9/2005 أعلن الوزير أن الوزارة أقرت مشروعا قوميا لدعاية وتنمية الطفولة المبكرة خلال الفترة من 2005 حتى 2010 ، وان المشروع برعاية ودعم القيادة السياسية والسيدة الفاضلة سوزان مبارك .
    ح‌- بتاريخ 13/9/2005 أصدر الوزير تعليمات بإعفاء العشرين الأوائل الحاصلين على شهادتي الابتدائية والإعدادية على مستوى محافظة القاهرة من 75% من المصروفات الدراسية.
    خ‌- بتاريخ 14/9/2005 أصدر الوزير تعليمات إلى مديري التربية والتعليم بضرورة الانتهاء من حصر احتياجات كل مدرسة من التخصصات المختلفة خلال شهر سبتمبر للبدء الفوري في تسكين المدرسين الجدد.
    د‌- بتاريخ 14/9/2005 أعلن الوزير أن نسبة الأمية في مصر تراجعت إلى 26.86 % من عدد السكان بسبب المبادرات التي تهدف إلى تعليم الفتيات ومدارس الفصل الواحد.
    ذ‌- بتاريخ 16/9/2005 أصدر الوزير قرارا بتطبيق نظام التقويم الشامل على الصفوف الثلاثة الأولى من التعليم الابتدائي في جميع المدارس.
    ر‌- بتاريخ 20/9/2005 قرر الوزير بإنشاء مجلس للأمناء والآباء والمعلمين بكل مدرسة في مختلف المحافظات ويقيم المجلس ممثلين للآباء والمعلمين وأعضاء من المجتمع المدني المهتمين بالعملية التعليمية .
    ز‌- بتاريخ 20/9/2005 أصدر الوزير قرارا باعتماد قواعد تشكيل مجالس الأمناء من 13 عضو 5 منهم يتم انتخابهم من أولياء الأمور عن طريق جمعيتهم العمومية و 5 آخرين من الشخصيات العامة المهتمين بالتعليم يختارهم المحافظ و 2 من معلمي المدرسة ينتخبهم المعلمون بشرط عدم وجود أبناء لهم بالمدرسة بالإضافة مدير المدرسة.
    س‌- بتاريخ 20/9/2005 أعلن الوزير انه سوف يتم تخصيص الاعتمادات التي كانت تخصص لوزارة التربية والتعليم لتمويل بند المدرسين المؤقتين والذين يعملون باجر وبالحصة وليسوا معينين للتقاعد مع 40 ألف مدرس جديد عن طريق المدارس التي تحتاج إلى معلمين لسد العجز الكبير في كثير من التخصصات .
    ش‌- بتاريخ 20/9/2005 أعلن الوزير إن الكتب التي تأخرت طباعتها خاصة بالمرحلة الثانوية فقط ، أما بالنسبة للمرحلتين الابتدائية والإعدادية فقد تم الانتهاء من طباعة كتبها بالكامل.
    ص‌- بتاريخ 20/9/2005 أصدر الوزير قرارا بشان دور مجلس الأمناء والآباء والمعلمين متضمنا في مادته الأولى أن المجلس ينشا في كل مدرسة من مختلف المراحل التعليمية ويقيم ممثلين لآباء والمعلمين وأعضاء من المجتمع المدني.
    ض‌- بتاريخ 21/9/2005 أكد الوزير أن رعاية المعلم ورفع مستواه المادي والمهني تحتل أولوية في برنامج العمل الوطني ، وانه تم تشكيل لجان مشتركة من وزارتي التربية والتعليم والتنمية والإدارية لإعداد الكادر الخاص للمعلمين الذي سياتى مختلفا تماما عن كادر باقي موظفي الدولة.
    ط‌- بتاريخ 21/9/2005 صرح الوزير بان هناك معادلة صعبة تواجه التعليم وتطويره بتوفير أماكن وتعليم جيد لكل الناس والتي تتمثل في الزيادة السريعة ومعدل النمو السكاني والموارد المتاحة حيث يحتاج التعليم قبل الجامعة إلى 7 مليارات جنيه في العام الواحد لمواجهة مشكلة الكثافة في الفصول الدراسية بالمدارس.
    ظ‌- . بتاريخ 21/9/2005 أعلن الوزير انه سيتم تفعيل دور مجالس الأمناء في جميع المدارس ومنحها سلطات مالية وإدارية واسعة ، وأكد انه سيبدأ تطبيق نظام جديد لاختيار مديري المدارس الثانوية من خلال مسابقة مفتوحة لتحفيز الكفاءات على تولى مسئولية القيادة نظير حوافز إضافية تصل إلى 1500 جنيه غلى جانب ما يحصلون عليه من مرتبات.
    ع‌- بتاريخ 22/9/2005 صرح الوزير بأنه تم تعيين 40 ألف معلم دفعة واحدة بنظام التعاقد السنوي ، لسد العجز الموجود في معلمي المرحلة الابتدائية لجميع التخصصات وفي جميع المحافظات ، وتم تحديد العدد المطلوب لكل محافظة ، وستم اختيار المدرسين عن طريق المحافظات وفق الشروط التي تحددها الوزارة.
    غ‌- بتاريخ 25/9/2005 أعلن الوزير قرارا بتعيين 3455 مدرسا ومدرسة بنظام التعاقد لمدة طويلة في محافظة سوهاج لسد العجز في مدرسي المرحلة الابتدائية، وقد صرح بذلك سعيد البلتاجى محافظ سوهاج وأضاف أن الوزير أرسل إليه خطابا يتضمن موافقته على تعيين المدرسين بنظام التعاقد في إطار خطة الوزارة لتعيين 40 ألف مدرس بنظام التعاقد كبديل لنظام التعيين بالحصة.
    ف‌- بتاريخ 27/9/2005 أصدر الوزير قرار بشان استرداد الكتب المدرسية في نهاية العام ، وأشار إلى أهمية هذه التجربة التي تطبق لأول مرة لتدريب التلاميذ على قيم الحفاظ على الممتلكات الشخصية والعامة .
    ق‌- بتاريخ 27/9/2005 أصدر الوزير قرارا لتشجيع استرداد الكتب الدراسية من الطلبة في مراحل النقل في نهاية العام الدراسي مقابل إعفائهم من 40 % من رسوم الخدمات الإضافية المحددة بالقرار الوزاري الصادر في هذا الشأن سنويا، بشرط أن تكون الكتب صالحة للاستخدام في العام التالي.
    ك‌- بتاريخ 27/9/2005 أصدر الوزير قرارا باسترداد الكتب الدراسية إلى المدرسة في نهاية العام الدراسي ، وإعادة استخدامها مرة أخرى في الأعوام التالية.
    ل‌- بتاريخ 1/10/2005 أكد الوزير انه سيتم تركيب 15 ألفا و 830 جهاز كمبيوتر بالمدارس الإعدادية والثانوية ، كما سيتم استكمال تركيب باقي الأجهزة خلال شهر رمضان ليصبح مجموعها 34 ألف جهاز ليكون في كل مدرسة إعدادية أو ثانوية خمسة أجهزة على الأقل .
    م‌- بتاريخ 4/10/ 2005 افتتح الوزير والمهندس ماجد جورج وزير الدولة لشئون البيئة مدرسة الشهيد احمد شعلان الابتدائية بعد معالجة موقع المدرسة من التلوث بالرصاص.
    ن‌- بتاريخ 2/10/2005 أصدر الوزير قرار بتخفيض رسوم الالتحاق برياض الأطفال في المحافظات الست التي ينفذ فيها مشروع الطفولة المبكرة ومن الفيوم بنى سويف - المنيا - الشرقية - الدقهلية - القليوبية .
    ه‌- بتاريخ 3/10/2005 قام الوزير بتوقيع مذكرة تفاهم حول تنفيذ المرحلة الثانية من مشروع المدارس الصديقة للأطفال في ظروف صعبة ، وتنفيذ المشروع بالتعاون بين الوزارة والجمعيات الأهلية ومنظمة اليونسكو وبرنامج الغذاء العالمي ، والذي يهدف إلى توفر التعليم المتميز للأطفال أصحاب الظروف الصعبة اجتماعيا واسريا والذين حرموا من التعليم.
    و‌- بتاريخ 3/10/2005 أعلن الوزير انه تم البدء في تنفيذ المرحلة الثانية من مشروع الأطفال في ظروف صعبة " المشردين" خلال الفترة من سبتمبر 2005 إلى سبتمبر 2006 بإنشاء 13 مدرسة جديدة بالمشروع.
    ي‌- بتاريخ 13/10/2005 قرر الوزير تزويد مدارس الفصل الواحد بعدد 500 جهاز حاسب إلى وذلك في إطار خطة الوزارة لتدريس مادة الحاسب الالى بهذه المدارس.
أ‌أ‌- بتاريخ 13/10/2005 أعلن الوزير في تصريحاته انه توجهت بناءا على طلبه فرق تفتيش من الوزارة إلى مدارس القاهرة والمحافظات للتأكد من وصول الكتب المدرسية المقررة هذا العام إليها وسوف تقدم إليه تقارير عاجله عن أسباب تأخر أي من النسخ من أي كتاب مدرسي.

ب‌ب‌- بتاريخ 17/10/2005 أعلن الوزير باعتراف بات لتمويل التعليم في مصر يواجه العديد من التحديات التي تؤثر على تحقيق أهدافه، وقالت أن الوزارة قامت بإتباع آليات عملية لمواجهة التحديات بهدف ترشيد الإنفاق وتحسين جودة العملية التعليمية .

ت‌ت‌- بتاريخ 22/10/2005 افتتح الوزير الملتقى الأول لمنتدى المحافظين لتطوير التعليم ، حضره محافظو القاهرة والإسكندرية وبنى سويف والمنيا والفيوم وقنا وأسوان وهى المحافظات التي يتم فيها تنفيذ برنامج تطوير التعليم بالتعاون مع الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية .

ث‌ث‌- بتاريخ 22/10/2005 صرح الوزير في لقاءه مع الدكتور احمد نظيف رئيس الوزراء بخطة بناء 3500 مدرسة جديدة على مدار السنوات الست المقبلة تنفيذا لبرنامج الرئيس مبارك الانتخابي، مع استخدام وسائل لتمويل تضمن مشاركة القطاعين الخاص والاهلى والقطاع المصرفي في التمويل.

ج‌ج‌- بتاريخ 24/10/2005 قرر الوزير تخصيص 1.5 مليار جنيه سنويا ولمدة 6 سنوات لإنشاء 3500 مدرسة ، وأعلن انه سيتم تدبير هذا المبلغ سنويا من الموازنة العامة للدولة " مليار جنيه " من القروض والمنح والمشاركة المجتمعية " نصف مليار " .

ح‌ح‌- بتاريخ 27/10/2005 أعلن الوزير أن مشروع الكادر الخاص بالمدرسين يخضع للنقاش والدراسة وانه سوف يحال إلى مجلس الشعب في الدورة البرلمانية المقبلة.

خ‌خ‌- بتاريخ 28/10/2005 أكد الوزير أن الوزارة تشجع التعاون مع المجتمع المدني بكل الفرق من خلال توفير أماكن في المدارس ، وأوضح أن هناك تعاونا مع الجانب الكندي في موضوع التوسع في المدارس الابتدائية والطفولة المبكرة.

د‌د‌- بتاريخ 29/10/2005 نفى الوزير وجود أي تعليمات من الوزارة للمديريات التعليمية تربط تسليم الكتب للطلاب بسدادهم المصروفات المدرسية وصرح بان الحكومة تتحمل مصروفات الطلاب غير القادرين.

ذ‌ذ‌- بتاريخ 5/11/2005 أصدر الوزير قرارا بتوفير جهاز عرض وكمبيوتر وشاشة بجميع المدارس خلال 8 سنوات بالإضافة إلى وضع محاسبات لكل 15 فصلا دراسيا بمختلف المراحل.

ر‌ر‌- بتاريخ 6/11/2005 أعلن الوزير عدم وقوف صرف الوجبات الغذائية لتلاميذ المدارس بمختلف المراحل التعليمية ، وأكد انه تقرر تشديد الرقابة على الوجبات الغذائية لضمان سلامتها من التلف ومنع تكرار أحداث التسمم الغذائي.

ز‌ز‌- بتاريخ 20/11/2005 أعلن الوزير قرار بتخفيض رسوم رياض الأطفال بالمحافظات من 150 إلى 25 جنيها ، وذلك خلال الكلمة التي ألقاها د. رضا أبو سريع وكيل أول الوزارة بالقليوبية أنابه عنه في المؤتمر الأول للطفولة المبكرة .

س‌س‌- بتاريخ 24/11/2005 أصدر الوزير قرار بتشكيل لجنة لوضع المعايير الخاصة بتدريس مادة الحاسب الالى وتطوير المناهج الخاصة بها.

ش‌ش‌- بتاريخ 30/11/2005 أصدر الوزير تعليماته للمسئولين عن المسابقة بديوان عام الوزارة لبدء الاستعداد للمشاركة في مسابقة التمييز للعلوم والرياضيات ، وصرح بان المركز سيقوم بأجراء دراسة في ابريل على 130 مدرسة من جميع المناطق بغرض اختيار الطلاب المشاركين في المسابقة.

ص‌ص‌- بتاريخ 6/12/2005 أعلن السيد الوزير انه يجرى دراسة ضم مرحلة رياض الأطفال أو الطفولة المبكرة إلى مرحلة التعليم الأساسي ، كما أوضح أن مصر ستحصل على معونة دولية قدرها 51.5 مليون دولار من البنك الدولي والحكومة الكندية وبرنامج الغذاء العالمي لإصلاح مرحلة رياض الأطفال بالمدارس.

ض‌ض‌- بتاريخ 6/12/2005 أعلن السيد الوزير أن الأمية التي يعانى منها طلاب التعليم الفني تعد أهم عوائق تطويره وأعلن خلال مؤتمر تطوير التعليم الفني وربطه بسوق العمل وذلك بحضور 7 محافظين أن الامتحانات التي تجريها الوزارة أو المديريات التعليمية لا تستطيع قياس الطلاب ، مما يعد ظاهرة سلبية ، وقد أعلن انه تم رصد 150 مليون دولار لتنفيذ مشروع تطوير التعليم الفني في 28 مدرسة موزعة على 7 محافظات.

ط‌ط‌- بتاريخ 16/12/2005 صرح السيد الوزير بالموافقة على بناء 55 مدرسة جديدة في قرى محافظة أسيوط ومراكزها المختلفة ، وستبلغ تكاليف البناء 150 مليون وتستغرق العملية 5 سنوات .

ظ‌ظ‌- بتاريخ 21/12/2005 أعلن السيد الوزير من خلال بحثه مع تشانج شنشينج نائب وزير التعليم الصيني مشروع المدرسة الصينية المقرر إنشاؤها بمدينة السادس من أكتوبر ، حيث أكد أن المدرسة ستخصص لتعليم التلاميذ المصريين اللغة الصينية ومنهم فرص استكمال دراستهم الجامعية في الصين.

ع‌ع‌- بتاريخ 26/12/2005 أصدر السيد الوزير قرارا بتقديم جوائز مالية كبيرة لأول مرة في مصر للتمييز في الأداء المدرسي على مستوى الإدارة والمديرية التعليمية ومستوى الجمهورية ويتم منح الجوائز من خلال مسابقة تتقدم إليها المدارس في مجالات المدرسة الفعالة والمعلم المتميز والمشاركة المجتمعية.

غ‌غ‌- بتاريخ 27/12/2005 أكد الوزير الانتهاء من تحديث المعدات القديمة بالمدارس وعددها 287 مدرسة صناعية ثانوية موزعة على مستوى الجمهورية وقد تم تزويد هذه المدارس بمعدات التكنولوجيا المتطورة ، كما أضاف أن أعمال التطوير ستشمل تحديث الإدارة وميكنة نظمها باستخدام الحاسبات ورفع كفاءة المدرسين والمديرين بتدريبهم عمليا ونظريا وتحديث المعدات والوسائل التعليمية.

ف‌ف‌- بتاريخ 28/12/2005 أكد السيد الوزير خلال لقاؤه مع المعلمين المبعوثين إلى فرنسا وانجلترا للتدريب والإطلاع إلى أهمية إتقان اللغة واستخدام التكنولوجيا بان الوزارة سنحاول توفير جهاز كمبيوتر متصل بالانترنت وشاشة عرض بكل فصل لربط الفصول بالوسائل التكنولوجية الحديثة.

تصريحات السيد الوزير ( يسرى الجمل )
بتاريخ 28/1/2006 وفى أول تصريح له عقي توليه الوزارة صرح الدكتور يسرى الجمل إن التعليم في مصر يواجه تحديات خطيرة تتطلب مشاركة المجتمع بأكمله وقال إن لدينا 39 ألف مدرسة في مصر لايمكن إدارتها بطريقة مركزية مهما كانت الامكانات والموارد إلا بتعاون المجتمع المدني المحلى
    1. بتاريخ 15/4/2006 صرح السيد الوزير بعدم و جود نية لدى الوزارة لخصخصة المدارس الفنية و اعتبارها مدارس تدريب تابعة للشركات و المصانع, مشيرا إلى أن الهدف من تطوير المدارس الفنية هو ربطها مع متطلبات سوق العمل, وجاء ذلك خلال الندوة التي نظمتها جمعية أصدقاء البيئة بالسكندرية تحت عنوان "قضايا التعليم".

    2. بتاريخ 16/4/2006 أكد السيد الوزير أنة سيتم إدخال مواد علمية جديدة إلى نظام الدراسة بالمدارس الفنية (التجاري- الصناعي- الزراعي) خلال الأعوام القادمة بالإضافة إلى التدريب العملي للطلاب داخل المصانع و الشركات للتعرف على أحدث النظم العلمية المستخدمة.

    3. بتاريخ 16/4/2006 أعلن السيد الوزير أن الوزارة بصدد تنفيذ خطة لتطوير التعليم الفني و أشار إلى أن التعليم الفني يمثل 60% من التعليم الثانوي لأنة المؤهل للعمل مباشرة, وقال أن الوزارة ستنشئ أكاديمية المعلم لإعداد المدرسين و تأهيلهم و تدريبهم مهنيا تربويا , وذلك في مؤتمر صحفي.

    4. بتاريخ 18/4/2006 أكد السيد الوزير أن وزارته بدأت تنفيذ خطة طموح تهدف إلى تطوير شامل و تحديث لجميع المراحل التعليمية لمواجهة التحديات التي تواجهها مصر خاصة في تنمية الشباب في الفئة العمرية "14-18" سنة و يكون أساس هذه الخطة هو تقديم تعليم عالي الجودة حتى تعود الريادة التعليمية بالمنطقة العربية إلى مصر.

    5. بتاريخ 20/4/2006 أعلن السيد الوزير بإنهائه ندب د/ فرهاد محمد على من العمل مديراً لصندوق دعم و تمويل المشروعات بناءاً على طلبة , وذلك وفقاً للقرار الوزاري رقم 124 و الذي أصدر لوزير في 12/4/2006. كما قرر الوزير ندب د/ محمد عبد الفتاح أبو رزقه رئيس قسم الإدارة الالكترونية بكلية الإدارة و التكنولوجيا بالقاهرة مديراً لصندوق دعم و تمويل المشروعات التعليمية.

    6. بتاريخ 22/4/2006 قام السيد الوزير بتوقيع مذكرة تفاهم مع شركة سيسكو العالمية للاتصالات حول تطبيق التعليم الالكتروني في عدد من المحافظات و إنشاء 0 2 مدرسة للقرن الحادي والعشرين في أربع محافظات على مستوى الجمهورية من بينها القاهرة.

    7. بتاريخ 3/5/2006 أعلن السيد الوزير قراراً بخفض عدد المناهج الدراسية بالسنوات الثلاث الأولى من المرحلة الابتدائية اعتباراً من العام الدراسي المقبل 20106/2007 بحيث تعتمد المناهج على أربع مواد رئيسية هي اللغة العربية و الإنجليزية و الحساب و الدين, بهدف تخفيف العبء على التلاميذ, وجاء ذلك خلال اجتماع عقدة الدكتور احمد نظيف رئيس مجلس الوزراء مع الدكتور يسرى الجمل وزير التربية والتعليم.

    8. بتاريخ 3/5/2006 أعلن وزير التعليم من خلال الاجتماع الذى عقدة مع رئيس مجلس الوزراء إلى إعداد ودراسة لتطوير المناهج للصف الأول الثانوي تهدف إلى خفض المناهج فى الصف الأول إلى 7 مواد وأنة سيتم تباعاً لتطوير جميع المناهج و الأنظمة التعليمية . كما أعلن فى ختام الاجتماع تأسيس أول وحدة للسياسات و التخطيط الاستراتيجي بالوزارة بهدف و ضع خطط و استراتيجيات مستقبلية لتطوير المنظومة التعليمية و الارتقاء بها.

    9. بتاريخ 5/5/2006 أكد السيد الوزير أن الكفاءة و ليست الأقدمية ستكون الأساس لترقية المدرس مستقبلاً و ذلك في إطار اللقاء الذي عقدة مع الدكتور كمال سليمان الأمين العام لنقابة المعلمين بحضور وكلاء الوزارة لمناقشة عرض الكادر الخاص للمعلمين بعد الانتهاء من إعداده و دراسته فى وزارتي المالية و التنمية الإدارية .

    10. بتاريخ 6/5/2006 أكد السيد الوزير أن الكادر الخاص بالمعلم يمثل انعكاساً حقيقياً لتقدير الدولة و المجتمع لدور المعلم كي يهدف للارتقاء به مهنياً و مادياً و أوضح أنة سيتم إنشاء أكاديمية المعلم لتحقيق التدريب و الارتقاء المستمر بالمعلمين.

    11. بتاريخ 8/5/2006 أعلن الوزير أن الوزارة تضع مرحلة الطفولة المبكرة على قمة أولويات التطوير بهدف الوصول بالاستيعاب في رياض الأطفال إلى 60% من عدد أطفال مصر خلال السنوات المقبلة , وقال أن هناك شراكة مع الجمعيات الأهلية و مؤسسات المجتمع المدني و منظمة اليونسكو و القرار العالميتين لتنفيذ خطط الاهتمام بالطفولة و

    12. بتاريخ 12/5/2006 أعلن السيد الوزير بوجود تحديات كبيرة تواجه التعليم في مصر و على رأسها توفير الجودة و تيسير حصول جميع المدارس على المعايير التعليمية العالمية و أكد أنة سيتم إجراء تقييم شامل للعملية التعليمية و التربوية بجميع المدارس من اجل مواكبة التعليم في الدول المتقدمة.

    13. بتاريخ 6/6/2006 صرح السيد الوزير أن مشروع الكادر الخاص كان محور اجتماع مجلس الوزراء الأخير و أضاف أنة سيتم عرض المشروع على مجلس الوزراء عقب انتهاء الدراسات المالية ثم يعرض على مجلس نقابة المعلمين قبل أن ينتقل إلى مجلس الشعب و الشورى.

    14. بتاريخ 25/6/2006 أعلن السيد الوزير بموافقته على توفير 5000 مقعد و سيتم توريدها على محافظة المنيا خلال الفترة القليلة المقبلة لتوزيعها على الإدارات التعليمية لسد العجز في المقاعد.
ب - تصريح وكلاء الوزارة 2005-2006
    1. بتاريخ 1/9/2005 أوضح المهندس مجدي نجيب وكيل وزارة التربية والتعليم بالجيزة أنه تم تشكيل الإدارة التعليمية الجديدة بكرداسة نظرا لتشكيل المجلس المحلى الجديد للمدينة وانفصالها عن مدينة أوسيم. وأكد أن الإدارة الجديدة سوف تخفض من الأعباء الواقعة على كاهل أولياء الأمور والطلاب لتضييق المربع السكنى بين المدارس.

    2. بتاريخ 14/9/2005 صرح الدكتور رضا أبو سريع وكيل أول وزارة التربية والتعليم و رئيس قطاع التعليم العام بأن وزارة المالية انتهت من توفير التمويل اللازم للوظائف الجديدة بمعدل 112 مليون و 800 ألف جنيه تجدد سنويا و بقيمة 235 جنيها شهريا للعقد الواحد.

    3. بتاريخ 14/9/2005 أوضح المهندس مجدي نجيب وكيل وزارة التربية والتعليم بالجيزة أن المديرية استعانت بالمدرسين العاملين بأجر نظرا لتجاوز نسبة العجز 70% في بعض المواد الدراسية بالإدارات التعليمية البعيدة بالمحافظة.

    4. بتاريخ 25/9/2005 أكد هشام حسين وكيل مديرية التربية والتعليم بسوهاج أن المحافظ أعطى توجيهاته إلى مديرية الإدارات التعليمية بالمراكز بفتح باب التعاقدات ولا صحة لما يتردد عن وقف التعاقدات في بعض المراكز. وسيقبل جميع التخصصات من خرجين مختلف الكليات والمعاهد العليا وفوق المتوسط وفقا للاحتياج و التعاقد مع المدرس مقابل 110 جنيهات علاوة على مكافئة أخر العام الدراسي.

    5. بتاريخ 28/9/2005 أوضح المهندس مجدي نجيب وكيل وزارة التربية والتعليم بالجيزة أن إجراءات تعيين المعلمين الجدد تتضمن عملهم بعقد لفترة عام دراسي يتجدد سنويا لمدة سنوات متتالية.

    6. بتاريخ 1/10/2005 أكد المستشار عدلي حسين محافظ القليوبية أن مصنع الأغذية المقام بالقناطر الخيرية يقوم بإنتاج وجبات غذائية متكاملة العناصر توزع طازجة في نفس اليوم على نصف عدد تلاميذ المحافظة وأوضح ان تكلفة الصنع بلغت 5 ملايين جنيه حيث ساهمت المحافظة بالأراضي ووزارة الزراعة بالآلات.

    7. بتاريخ 24/10/2005 صرحت فايزة أبو النجا وزيرة التعاون الدولي أن التأخر في تنفيذ برنامج دعم التعليم الأساسي المعمول بمنحة كندية منذ عام 2002 يجع إلى رغبة مصر إدخال مكون التصميم على البرنامج. كما أوضحت أن البرنامج أحد المحاور الرئيسية التي تركز عليها استراتيجية التعاون بين مصر وكندا حتى عام 2011

    8. بتاريخ 8/10/2005 أكد أحمد عبد المعطى الوكيل الأول لوزارة التربية والتعليم والمسئول عن قطاع الكتب بالوزارة بأن جميع الكتب ستكون في المدارس. كما شدد على ضرورة الإسراع في عملية تسلم الكتب من المخازن لتوزيعها على المدارس.

    9. بتاريخ 25/10/2005 قرر محمد البشلاوى مدير عام إدارة الدقي التعليمية عقد اجتماع لمدرسين المرحلة الابتدائية من التعليم الأساسي بالإدارة للتدريب على نظم التقويم التربوي الحقيقية التراكمية ليصبح المعلمون والمعلمات على علم ووعى بالقواعد والضوابط المنظمة لذلك.

    10. بتاريخ 26/10/2005 أكد محمد قاسم مدير قطاع التعليم بمحافظة الغربية أنه يتم تنفيذ مشروع المدارس الفعالة في نحو 30 مدرسة بمرحلة التعليم الأساسي وذلك بالتعاون مع برنامج تحسين التعليم بوزارة التربية والتعليم وبتمويل من البنك الدولي والاتحاد الأوربي وأكد أن المشروع يهدف إلى تصميم فكرة اللامركزية في العملية التعليمية.

    11. بتاريخ 3/12/2005 أكد الدكتور إبراهيم شكة رئيس قطاع التعليم الفني أن الهدف من برنامج تطوير التعليم الفني الذي نفذ بالتعاون مع وكالة التنمية الدولية الأمريكية هو ربط الأسلوب المنهجي والتطبيقي للمقررات من خلال تقييم وتنفيذ ومتابعة عدد من المبادرات والنماذج الناجحة لهذا الأسلوب والتي تحقق الهدف "من المدرسة غلى العمل"

    12. بتاريخ 16/12/2005صرحت فايزة أبو النجا وزيرة التعاون الدولي أنه في إطار برنامج المساعدات الاقتصادية والأمريكية لمصر يتم تنفيذ مشروع لتطوير تكنولوجيا التعليم في 14 مدرسة في 6 محافظات هي (القاهرة - الإسكندرية - المنصورة - الاسماعلية- أسيوط - قنا) وذلك بتمويل قدرة 14,6 مليون دولار من اتفاق تنمية المهارات من أجل المنافسة.

    13. بتاريخ 17/3/2006 صرح السيد / عبد السلام عبد الفتاح وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالقاهرة إن الوزارة بصدد وضع حجر أساس لثلاث مدارس جديدة للتخفيف من تعدد الفترات في المدارس وتخفيف الكثافة داخل الفصول

    14. بتاريخ 3/5/2006 صرح الدكتور مجدي راضى المتحدث الرسمي باسم مجلس الوزراء بأن الدكتور أحمد نظيف أكد خلال الاجتماع الذي عقدة مع وزير التعليم ضرورة توفير التعليم لكل طفل على ارض مصر مع تحقيق مبدأ جودته من خلال تطوير المناهج الدراسية والأنشطة المدرسية وتفعيل دور المشاركة الاجتماعية في العملية التعليمية إلى جانب الاهتمام بالطفولة المبكرة.

    15. بتاريخ 4/5/2006 أعلن عبد الفتاح عبد السلام وكيل وزارة التربية والتعليم بالقاهرة أنه سيتم عمل برامج تدريبية مكثفة لمديري وكلاء ومعلمي المدارس على التعامل مع الوسائل التكنولوجية الحديثة وإجادة اللغات وطرق التدريب الحديثة التي تعتمد على الفهم والتدريب وليس على الحفظ والتلقين وأضاف أنه تم اختيار إدارة ؟؟؟؟ التعليمية لبدء تنفيذ برنامج تطوير التعليم نظرا لإزدحامها والكثافة الطلابية الشديدة بها.

    16. بتاريخ 22/5/2006 أكد المهندس مجدي نجيب وكيل وزارة التربية والتعليم بالجيزة أن لجنة متابعة تطوير التعليم ستضم قيادات تعليمية بالمديرية والإدارات التعليمية بالإضافي إلى نخبة من الباحثين وأساتذة الجامعات المهتمين بالعملية التعليمية والقادرين على دعمها.

    17. بتاريخ 25/5/2006 أكد فؤاد سعد الدين محافظ المنيا من خلال المؤتمر الذي عقدته مؤسسة نهضة مصر للتنمية والتعليم والتدريب بالتعاون مع وحدة التخطيط والمتابعة وبرنامج تحسين التعليم وهيئة إنقاذ الطفولة تحت عنوان "المشاركة المجتمعية في المدارس بين الواقع والمأمول" ضرورة تنشيط وتفعيل دور مجالس الأمناء في النهوض بالعملية التعليمية وإيجاد الحلول المناسبة للمشكلات التي قد تكون سببا وعائقا في مواصلة العملية التعليمية.











info@moltaka.org
جميع الحقوق محفوظة ® لملتقى الحوار للتنمية وحقوق الإنسان
info@moltaka.org